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生命科学8297娱乐至尊品牌游戏 22生物科学本科一班 王宏敏

现任教于疏勒县第一中学 教授科目为高二生物。

来到新疆支教已经有一段时间，这里的一切对我来说既陌生又充满挑战。今天想讲讲在课堂上发生的一件让我特别触动的事。

作为一名从山东奔赴新疆支教的大学生，今天我按教学计划，给学生们讲授高中生物选修三里“植物细胞工程”这一章节。这部分知识概念多，内容相对抽象，对学生们的理解能力是个不小的考验，为了让他们能够轻松掌握，我着实花了不少心思。不仅精心准备了图文并茂的课件，引入许多生动的案例，还设计了互动环节。

第一堂课，我留意到教室最后一排有个男生。他双手插兜，身体靠在椅背上，眼睛时不时看向窗外。当我提问时，他迅速低下头，躲避我的目光。看到这一幕，我心里很不是滋味，但我明白，每个学生都有自己的节奏，需要我用更多耐心和方法去引导。

第二堂课，我惊讶地发现，那个男生居然主动把座位搬到了第一排。课堂上，他坐得笔直，全神贯注地盯着黑板，手中的笔不停地记录着。我提出问题后，他开始尝试举手发言，尽管声音有些。卮鸬锰趵砬逦。那一刻，我的内心涌起一股难以言表的喜悦。

课后，我和他简单聊了几句。他有些腼腆地说：“老师，您讲的内容特别有趣，我特别喜欢，感觉生物的世界太奇妙了。”他的话，如同冬日里的暖阳，驱散了我之前的担忧与迷茫。

我深知，作为支教老师，不仅要传授知识，更要用心去关注每一个学生，用爱去点燃他们对知识的渴望。在未来的日子里，我希望自己能成为他们成长道路上的一盏明灯，照亮他们前行的方向。我也坚信，只要用心付出，一定能在这片广袤的土地上，收获更多的感动与希望 。

教案

工位

高二（13）班的同学们

板书设计

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